Entre tijeritas y bodoquitos

Nombre del material didáctico: Pop art Nivel del grupo de estudiantes: Octavo Asignatura: Química Unidad: lll Contenidos del MEP que se podrían trabajar: Disoluciones químicas Objetivo del material: Plasmar ideas, de forma creativa, por medio de imágenes que resaltan.  Materiales: Hojas Cartón Goma Tijeras Lápices, crayolas, pilots. Cualquier material decorativo. Procedimiento de elaboración: Buscar imágenes o realizar dibujos En hojas doblarlas a la mitad y realizar las bases Decorar cada “escena” Pegar las imágenes Formar el libro Crear una portada y contraportada. Mediación pedagógica.         I.             Inicio  El material se puede utilizar para iniciar una clase, como un diagnóstico, para tomar en cuenta los conocimientos previos de los estudiantes con respecto al tema. Como tarea para la siguiente clase, se deja traer imágenes de to...

Nombre del material didáctico: Historieta interactiva Nivel del grupo de estudiantes: Sétimo Asignatura: Física Unidad: ll Contenidos del MEP que se podrían trabajar: Energía cinética y potencial Objetivo del material: Exponer un tema, de forma divertida, relacionada a situaciones reales o ficticias. Materiales: Hojas Imágenes con personajes, con la variante de que se puede dibujar. Pilots Cinta adhesiva Procedimiento de elaboración: Buscar imágenes de personajes que ayuden a contar una historia Recortar imágenes y pegarlas en las hojas, en cada hoja debe haber interacción con los personajes o debe contar algo. Escribir los diálogos Pegar las hojas de forma secuencial Mediación pedagógica. Inicio         I.          La docente dará inició a la clase de energía potencial y cinética explicando, con ejemplos visibles, lo que cada energía representa y luego pedirá a los estud...

Fecha de la observación: 16/10/17 Hora de la visita: 7:00pm Lugar observado o institución educativa visitada : Cine CCM Mall San Pedro II Parte. Generalidades de la Sala o del espacio observado Área temática: Sexualidad. Relaciones intergeneracionales Materias relacionadas: Educación para la afectividad y sexualidad. Intenciones educativas: Interiorizar la importancia de las relaciones intergeneracionales positivas para dar y recibir afecto. Constructos teóricos sobre el tema: Comunicación entre personas de diferentes edades. Estereotipos y creencias de las relaciones intergeneracionales. III Parte. Materiales y recursos educativos utilizados por la persona observada Nombre del material: Película “Home Again” Descripción del material: Película, sala de cine, proyector, pantalla. Materiales de confección: Guion, escenografía, cámara, iluminación, audio, maquillaje, vestuario, efectos especiales, animaciones, gráficos. Estrategia didáctica:  Pelíc...

Reporte de Investigación  NEE Disciplina: Psicología. NEE que se investiga: NEE Auditiva ¿Qué les motivó a investigar esa NEE? Estar informados de las  NEE que existen es de vital importancia para cada persona, pero principalmente para futuros docentes, esto con el con el fin de que pueda responder de una manera  eficaz ante diversidad de necesidades educativas de todos y todas sus estudiantes, incluidos los que presentan discapacidad, brindándoles apoyos, ayudas y adaptaciones necesarios para conseguir su máximo desarrollo posible desde un modelo de enseñanza inclusiva. La motivación para investigar sobre el tema de la NEE auditiva viene de una inquietud humanista, si reflexionamos un poco nos damos cuenta que las personas con discapacidad auditiva tienen que vivir en una sociedad formada mayoritariamente por oyentes, enfrentándose cada día ante obstáculos múltiples, ya que no solo se  enfrentan a barreras comunicativas que les dificulta poder accede...