Nombre del material
didáctico: Fotografía y PowerPoint
Nivel del grupo de
estudiantes: Noveno
Asignatura: Ciencias
Unidad: I. Tema 5.
Contenidos del MEP que se
podrían trabajar:
Captación de energía solar: Fotosíntesis
Objetivo del material:
1.
Diseñar una presentación de powerpoint, utilizando fotografías propias, en
el que se represente el proceso de la fotosíntesis y las reacciones que ocurren
en ella.
Materiales por persona
participante:
Cámara
Laptop
Plantas,
flores, árboles.
Internet
Información
de la fotosíntesis
Procedimiento de elaboración:
1.
Buscar objetos interesantes y tomarles fotos, que estos estén
relacionados entre sí.
2.
Tomar en cuenta los aspectos importantes para tomar una buena foto, como
utilizar bien las cuadrículas.
3.
Investigar sobre el tema que representan las fotos
4.
Realizar una presentación de powerpoint donde se incorpore la información
y las fotos tomadas.
5. En la realización de la
presentación tomar en cuenta las reglas básicas, una idea por diapositiva, no
usar viñetas, cuidar la letra, los colores y la cantidad de información.
6. Presentar al frente de la clase
la presentación, explicar sobre el tema que se escogió, pero sobre todo los
aspectos de las diapositivas.
Mediación pedagógica:
I.
Inicio
En una clase de dos lecciones, el docente hará una
explicación sobre la fotosíntesis, quiénes la realizan, como la realizan y la
importancia que esta tiene para el planeta. El profesor explicará este tema por
medio de medio videos y herramientas visuales que permitan ver el proceso y en
conjunto con los estudiantes, con ayuda del libro u otras fuentes de
información, definirán porque la fotosíntesis es importante.
II.
Desarrollo
Durante la explicación se expondrán los temas relacionados con la
fotosíntesis, sin embargo, este no será solo un trabajo del docente, sino que los
estudiantes también buscarán información en libros y en internet, también con
ayuda de videos se podrá ver el proceso que se da.
Una vez que se haya dado esta construcción de conocimiento, los
estudiantes van a caminar por sus rededores y tomarán fotos a plantas y
árboles, asegurándose que la foto quede de la mejor forma posible.
Cuando tengan las fotos necesarias, deberán crear una presentación de
powerpoint donde acomodarán esas fotos y pondrán información de la
fotosíntesis, deberán elegir muy bien la información que van a poner en las
diapositivas ya que esta debe ser mínima, así como también tiene que cuidar la
estética de cada filmina. Y que las fotos queden bien acomodadas y se aprecien
de la mejor manera.
Por último deben exponer sobre la fotosíntesis con la presentación que
hicieron y explicar las imágenes.
III.
Evaluación
Durante la exposición el docente evaluará la
información que los estudiantes transmitieron tanto de forma oral como en las
diapositivas, también la expresión oral y el manejo del tema. Por otra parte,
tomará en cuenta la estética de las fotos y filminas, que estas tengan lo
necesario y que transmitan de la mejor forma la información.
Ambientación educativa
Powerpoint
es de las herramientas más utilizadas en el ámbito educativo, ya que es
perfecta para exponer diferentes temas de forma que los espectadores puedan
escuchar al orador y ver mensajes importantes que se les quiere transmitir.
Esta técnica ayuda a la persona que la realiza a tener una capacidad de
síntesis, ya que, en las diapositivas no debe de haber mucha información, solo
la pertinente; así como también permite que una persona pueda plasmar una idea
de forma clara y sencilla, sin embargo, debe saber como hacer llegar esta
información que sea agradable a la vista de los demás, cuidar letras, cantidad
de información, también se debe poner imágenes que tengan relación con la idea
que se quiere exponer. Por último la función de esta herramienta no es solo
transmitir información, sino que ayuda al orador a saber lo que debe exponer,
el orden de las ideas.
Las
presentaciones de powerpoint son muy tanto de parte de los estudiantes como de
los profesores, sin embargo no se debe abusar de ellas. Cuando se habla de la
implementación de las TICs en los centros educativos, en muchos casos, se
piensa en video beam y powerpoint y no es así, aunque esta sea una herramienta
muy importante y útil se debe tomar en cuenta otros materiales que sirven para
el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Otros usos que se le pueden dar
al material:
Dentro
de las aulas además de ayudar a los profesores a exponer un tema, ayuda a que
los estudiantes expongan ideas, transmitan conocimientos previos o lo que
entendieron de una clase, así como sus proyectos de investigación.
Powerpoint no solo funciona para hacer
presentaciones, en esta herramienta se pueden crear imágenes, logos, gráficos y
entre otras muchas cosas. Por lo que es importante que cada persona y que en
los centros educativos se fomente la exploración de estos materiales, ya que
sus funciones pueden ser infinitas.
Link de presentación
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